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Análisis de autorías institucional

Martín Buldú, JavierAutor o Coautor
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Analysis of the side lane repetition in the triangulations of passes when playing the ball out of defence in professional football; [Análisis de la repetición de carril lateral en las triangulaciones de pases durante la salida de balón en el fútbol profesional]

Publicado en:Retos. Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte Y Recreación. 46 1136-1142 - 2022-01-01 46(), DOI: 10.47197/retos.v46.94094

Autores: Antequera DR; Fuentes VJF; González-Rodenas J; Campos MN; Ardila EM; Buldú JM

Afiliaciones

Resumen

The aim of this study was to analyze the effect of performing different type of passing triangulations in the own half on the ball possession and progression in professional football. A total of 70,653 triangulations in the own half that took place during 380 matches from the Spanish La Liga 2018/2019 were analyzed by using event data provided by StatsPerform. All triangulations were classified into two groups: (i) one with triangulations involving a side lane repetition and (ii) a second group with those triangulations without a side lane repetition. Considering this classification, we conducted two complementary analyses: one differentiating these two types of triangulations and another considering what kind of plays contained lateral lane repetitions, paying special attention to plays that ended in the loss of the ball. In both analyses, results show the same conclusion: a triangulation in which side lane is repeated or a play in which at least one side lane repetition is included have a greater tendency to finish with a turnover than other types of triangulations or plays in which this type of side lane repetition does not appear. © 2022 Federacion Espanola de Docentes de Educacion Fisica. All rights reserved.

Palabras clave
EventsFootball analyticsLateral lanePassesPerformancePossession

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Retos. Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte Y Recreación debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Dialnet (Dialnet Métricas). En el año de publicación del trabajo, 2022, consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil).

Destacable, igualmente, el hecho de que la Revista está posicionada en el Cuartil Q3 para la agencia Scopus (SJR), en la categoría Education, clasificada como B en otras agencias nacionales como CIRC, clasificada como C por la agencia AGUAR.

2025-05-19:

  • Scopus: 2
Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-05-19:

  • El uso, desde el ámbito académico evidenciado por el indicador de la agencia Altmetric referido como agregaciones realizadas por el gestor bibliográfico personal Mendeley, nos da un total de: 7.
  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 11 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 3.55.
  • El número de menciones en la red social X (antes Twitter): 4 (Altmetric).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.