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Citaciones
Análisis de autorías institucional
Santonja, RicardoAutor o CoautorCobo, AngelAutor (correspondencia)Raposo, Javier FcoAutor o CoautorLego Lab
Publicado en:Study And Application Of Nurbs And Free-Form Surfaces For Design And Architecture . 43 156-163 - 2024-01-01 43(), DOI: 10.1007/978-3-031-57575-4_19
Autores: Santonja, Ricardo; Cobo, Angel; Raposo, Javier Fco
Afiliaciones
Resumen
LEGO LAB is a pedagogical experience developed at the university level that investigates how play can stimulate curiosity, creativity and self-learning in adolescents and adults. An experimental process where, through different activities and oriented exercises, the game system with Lego pieces is used as a common thread for learning the tools of architectural graphic expression in new generations of architects. A pedagogical strategy that simultaneously runs through multiple analog and digital processes that are fundamental in the communication and ideation of contemporary architecture.
Palabras clave
Indicios de calidad
Impacto y visibilidad social
Análisis de liderazgo de los autores institucionales
Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: Germany.
Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (SANTONJA JIMENEZ, RICARDO) y Último Autor (RAPOSO GRAU, JAVIER FCO.).
el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido COBO ARÉVALO, ANTONIO.