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Altmetrics

Investigadores/as Institucionales

González-Uriel, AnaAutor (correspondencia)Aliberti, LiciniaAutor o CoautorGuillem Gonzalez-Blanch, MariaAutor o Coautor

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27 de mayo de 2025
Publicaciones
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Conferencia Publicada
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Movable Models as Geometry Material

Publicado en: Pedagogy of Practical Learning in the Architectural Ideation and Communication. 43 180-187 - 2024-01-01 43(), DOI: 10.1007/978-3-031-57575-4_22

Autores:

Gonzalez-Uriel, Ana; Ramos-Martin, Manuel; Aliberti, Licinia; Guillem Gonzalez-Blanch, Maria
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Afiliaciones

Tech Univ Madrid, Madrid, Spain - Autor o Coautor

Resumen

This paper analyses different types of movable models that can be used for learning purposes related to Geometry within Architectural Graphics scope. Their use is considered both as finished objects, to be shown and manipulated, and as a hands-on activity, to be carried out by the students, with a pedagogical approach close to constructivism. The objectives of their use include the recovery or intensification of haptic and visual aspects, as an aid to enhance the understanding and exploration of the properties and possibilities of geometric surfaces. It also aims to promote reasoning and deductions about the key elements of curves and surfaces and the links between them, based on the analysis of their variations. Current availability of visual programming languages for the definition of virtual movable models would allow that reasoning. The methodology involves the study of historical models made with different approaches and their possible application in current teaching conditions. Variable arrangements and pieces of built architecture related to them are also considered. The results of the research point to the existence of a wide range of doable examples, albeit with adaptations to the means available, and to a very positive impact of their making.
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Palabras clave

Descriptive geometryMaker-based learninMaker-based learningManipulative geometryMovable modelsTecnologías

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2026-04-27:

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 3.

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • Asignación de un Handle/URN como identificador dentro del Depósito en el Repositorio Institucional: https://oa.upm.es/89275/

Como resultado de la publicación del trabajo en el repositorio institucional, se han obtenido datos estadísticos de uso que reflejan su impacto. En términos de difusión, podemos afirmar que, hasta la fecha

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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (GONZALEZ URIEL, ANA) y Último Autor (GUILLEM GONZALEZ-BLANCH, MARIA).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido GONZALEZ URIEL, ANA.

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