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Ruiz-Perez, Luis M.Autor (correspondencia)Isabel Barriopedro-Moro, MariaAutor o CoautorPalomo-Nieto, MiriamAutor o CoautorNavia-Manzano, Jose A.Autor o Coautor

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9 de junio de 2019
Publicaciones
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Artículo
Sí

Motor co-ordination assessment in Secondary Education: The SportComp Test

Publicado en:Ricyde. Revista Internacional De Ciencias Del Deporte. 13 (49): 285-301 - 2017-07-01 13(49), DOI: 10.5232/ricyde2017.04907

Autores: Ruiz-Perez, Luis M.; Isabel Barriopedro-Moro, Maria; Ramon-Otero, Irene; Palomo-Nieto, Miriam; Rioja-Collado, Natalia; Garcia-Coll, Virginia; Navia-Manzano, Jose A.;

Afiliaciones

Univ Castilla La Mancha, Ciudad Real, Spain - Autor o Coautor
Univ Complutense Madrid, Madrid, Spain - Autor o Coautor
Univ Politecn Madrid, Madrid, Spain - Autor o Coautor

Resumen

The purpose of this study was the development and metric evaluation of the SportComp Motor Test, an instrument designed to aid physical education teachers in the assessment of gross motor coordination of adolescents. There are currently no valid tools to assess motor coordination in physical education classes useful for teachers. Many instruments are very expensive, time consuming and difficult to apply in P. E. contexts. The SportComp test was developed based in a review of motor tests for children 12 to 17 years old, Content validity was evaluated by experts and motor tasks selected was applied to 5732 students of this age range. Principal components analysis yielded one component relating to gross motor function. Findings suggested satisfactory criterial validity with the MABC-2 Test and test-retest reliability (ICC 0,91) [95% CI 0,88-0,94]. Psychometric properties of this test were good and its possibilities to be applied in P. E. context high cause its low cost, low time consuming, norms and its possibilities to detect students with low motor coordination. This motor test has the potential to aid P. E. teachers in their assessment of student's motor coordination and therefore contribute to improved P. E. programs.

Palabras clave

AssessmentChildrenCompetenceMotor competenceMotor coordination problemsPhysical-activitySecondary educationValidity

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Ricyde. Revista Internacional De Ciencias Del Deporte debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Dialnet (Dialnet Métricas). En el año de publicación del trabajo, 2017, consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil).

Destacable, igualmente, el hecho de que la Revista está posicionada en el Cuartil Q3 para la agencia Scopus (SJR), en la categoría Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation, clasificada como B en otras agencias nacionales como CIRC, clasificada como C por la agencia AGUAR.

2025-07-05:

  • WoS: 7
  • Scopus: 17

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-07-05:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 77 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

    Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

    • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
    • Además, el trabajo se ha enviado a una revista clasificada como Diamante en relación con este tipo de política editorial.

    Análisis de liderazgo de los autores institucionales

    Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (RUIZ PEREZ, LUIS MIGUEL) y Último Autor (NAVIA MANZANO, JOSE ANTONIO).

    el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido RUIZ PEREZ, LUIS MIGUEL.