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Bayona, SAutor o Coautor

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8 de agosto de 2022
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Artículo
Sí

Attention Deficit Hyperactivity Disorder Assessment Based on Patient Behavior Exhibited in a Car Video Game: A Pilot Study

Publicado en: Brain Sciences. 12 (7): - 2022-01-01 12(7), DOI: 10.3390/brainsci12070877

Autores:

Sujar, A; Bayona, S; Delgado-Gomez, D; Miguelez-Fernandez, C; Ardoy-Cuadros, J; Penuelas-Calvo, I; Baca-Garcia, E; Blasco-Fontecilla, H
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Afiliaciones

Carlos III Inst Hlth, CIBERSAM Ctr Invest Salud Mental, Madrid 28029, Spain - Autor o Coautor
Hosp Nino Jesus, Dept Child & Adolescent Psychiat, Madrid 28009, Spain - Autor o Coautor
IIS Jimenez Diaz Fdn, Dept Psychiat, Madrid 28040, Spain - Autor o Coautor
ITA Mental Hlth, Madrid 28043, Spain - Autor o Coautor
Puerta de Hierro Univ Hosp, Hlth Res Inst Puerta de Hierro Segovia de Arana I, Dept Psychiat, Majadahonda 28222, Spain - Autor o Coautor
Univ Autonoma Madrid, Dept Psychiat, Madrid 28049, Spain - Autor o Coautor
Univ Carlos III, Dept Stat, Getafe 28903, Spain - Autor o Coautor
Univ Hosp 12 Octubre, Dept Child & Adolescent Psychiat, Madrid 28041, Spain - Autor o Coautor
Univ Politecn Madrid, Ctr Computat Simulat, Boadilla Del Monte 28040, Spain - Autor o Coautor
Univ Rey Juan Carlos, Dept Comp Engn, Madrid 28933, Spain - Autor o Coautor
Univ Rey Juan Carlos, Fac Hlth Sci, Dept Psychol, Avda Atenas S-N, Alcorcon 28922, Spain - Autor o Coautor
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Resumen

Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) include excessive activity, difficulty sustaining attention, and inability to act in a reflective manner. Early diagnosis and treatment of ADHD is key but may be influenced by the observation and communication skills of caregivers, and the experience of the medical professional. Attempts to obtain additional measures to support the medical diagnosis, such as reaction time when performing a task, can be found in the literature. We propose an information recording system that allows to study in detail the behavior shown by children already diagnosed with ADHD during a car driving video game. We continuously record the participants' activity throughout the task and calculate the error committed. Studying the trajectory graphs, some children showed uniform patterns, others lost attention from one point onwards, and others alternated attention/inattention intervals. Results show a dependence between the age of the children and their performance. Moreover, by analyzing the positions by age over time using clustering, we show that it is possible to classify children according to their performance. Future studies will examine whether this detailed information about each child's performance pattern can be used to fine-tune treatment.
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Palabras clave

AdhdAdolescentArticleAttention deficit hyperactivity disorderAttention deficitsAttention spanBehavioral patternsBehavioral scienceCar drivingCaregiverChildChildrenClinical articleCommunication skillContinuous performance testContinuous performance-testDeficit/hyperactivity disorderDisease assessmentDsm-5E-healthElectroencephalogramExergamingFemaleGame addictionHumanHyperactivityImpactInattentionMachine learningMaleMental diseaseNeurodevelopmental disordersPilot studyQuestionnaireReaction timeReflexSymptomsTask performanceTrajectory graphUtilityValidityVideo gameVideo gamesVirtual-realityWorking memory

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Brain Sciences, y aunque la revista se encuentra clasificada en el cuartil Q3 (Agencia WoS (JCR)), su enfoque regional y su especialización en Neurosciences, le otorgan un reconocimiento lo suficientemente significativo en un nicho concreto del conocimiento científico a nivel internacional.

Independientemente del impacto esperado determinado por el canal de difusión, es importante destacar el impacto real observado de la propia aportación.

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2025-12-21:

  • WoS: 4
  • Scopus: 6
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Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-12-21:

  • El uso, desde el ámbito académico evidenciado por el indicador de la agencia Altmetric referido como agregaciones realizadas por el gestor bibliográfico personal Mendeley, nos da un total de: 55.
  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 56 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 2.
  • El número de menciones en la red social X (antes Twitter): 1 (Altmetric).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
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Reconocimientos ligados al ítem

This research was partially funded by: Ministerio de Ciencia, Innovacion y Universidades, Spanish National Project, grant number RTI2018-101857-B-I00, Ministerio de Universidades (Grant for the requalification of permanent lectures, David Delgado-Gomez), Instituto Salud Carlos III, grant number DTS21/00091.
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