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Conferencia Publicada

Envisioning software engineer training needs in the digital era through the SWEBOK V4 prism

Publicado en:Software Engineering Education Conference, Proceedings. 2023-August 122-126 - 2023-01-01 2023-August(), DOI: 10.1109/CSEET58097.2023.00026

Autores: Washizaki H; Sanchez-Segura MI; Garbajosa J; Tockey S; Nidiffer KE

Afiliaciones

Resumen

Our world's needs have evolved dramatically since the origins of software engineering in the 1960s. The future software engineer must be able to anticipate our needs and desires in an era where complex challenges continually emerge, and adaptive solutions must be delivered on the fly. This paper addresses the evolution of the IEEE Computer Society's Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK Guide) and its impact on software engineering higher education and professional training that should prepare engineers to fulfill their mission in this dynamic digital future.

Palabras clave

EducationProfessional trainingSwebok

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Software Engineering Education Conference, Proceedings, Q4 Agencia Scopus (SJR), su enfoque regional y su especialización en Education, le otorgan un reconocimiento lo suficientemente significativo en un nicho concreto del conocimiento científico a nivel internacional.

2025-05-31:

  • Scopus: 1

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-05-31:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 2 (PlumX).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • Asignación de un Handle/URN como identificador dentro del Depósito en el Repositorio Institucional: https://oa.upm.es/88770/

Como resultado de la publicación del trabajo en el repositorio institucional, se han obtenido datos estadísticos de uso que reflejan su impacto. En términos de difusión, podemos afirmar que, hasta la fecha

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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: Japan; United States of America.