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Citaciones
Análisis de autorías institucional
De Los Rios-Carmenado, IgnacioAutor (correspondencia)Sastre-Merino, SusanaAutor o CoautorLantada, Andres DiazAutor o CoautorCorrea, Priscila NoleAutor o CoautorP´erez-Martínez J.e.Autor o CoautorBuilding world class universities through innovative teaching governance (vol 70, 101031, 2021)
Publicado en:Studies In Educational Evaluation. 83 101427-101427 - 2024-12-01 83(), DOI: 10.1016/j.stueduc.2024.101427
Autores: de los Ríos-carmenado, I; Sastre-Merino, S; Lantada, AD; García-Martín, J; Correa, PN; Pérez-Martínez, JE
Afiliaciones
Resumen
The authors regret
Palabras clave
Indicios de calidad
Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión
El trabajo ha sido publicado en la revista Studies In Educational Evaluation debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia WoS (JCR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2024 aún no existen indicios calculados, pero en 2023, se encontraba en la posición 91/756, consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoría Education & Educational Research.
Impacto y visibilidad social
Análisis de liderazgo de los autores institucionales
Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (RIOS CARMENADO, IGNACIO DE LOS) y Último Autor (Perez-Martinez, Jorge E).
el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido RIOS CARMENADO, IGNACIO DE LOS.