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Conferencia Publicada

Body of knowledge on IoT education

Publicado en:Webist 2018 - Proceedings Of The 14th International Conference On Web Information Systems And Technologies. 449-453 - 2018-01-01 (), DOI: 10.5220/0007232904490453

Autores: Quezada-Sarmiento P; Enciso L; Washizaki H; Hernandez W

Afiliaciones

Departamento de Ciencias de la Computación y Electrónica - Autor o Coautor
Universidad de la Américas - Autor o Coautor
Universidad Internacional del Ecuador - Autor o Coautor
Universidad Politécnica de Madrid - Autor o Coautor
Waseda University - Autor o Coautor
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Resumen

Copyright © 2018 by SCITEPRESS - Science and Technology Publications, Lda. All rights reserved The Internet of Things (IoT) has taken an important boom in different areas of knowledge, especially in education. The inclusion of new technologies has impacted the education sector and changed the ways of teaching. Thus, the curricula that are taught in the context of engineering and knowledge areas should be aligned to such change. In this paper, an information mapping was carried out as a scientific methodology to establish the base elements to create a book of knowledge (BOK). This information mapping is aligned with IoT for a standardized education.

Palabras clave

Body of knowledgeCurriculumEducationSoftware engineeringSystematic mapping review

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

2025-06-13:

  • Scopus: 6
  • OpenCitations: 4

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-06-13:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 26 (PlumX).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: Ecuador; Japan.

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Quezada-Sarmiento P) y Último Autor (HERNANDEZ PERDOMO, WILMAR).