Indexado en
Licencia y uso
Citaciones
Altmetrics
Análisis de autorías institucional
García-Cuesta EAutor o CoautorEMOLEARN-"Las aventuras de Marco"- A Serious Game to train emotions to children with ASD
Publicado en:Ceur Workshop Proceedings. 3305 - 2022-01-01 3305(), DOI:
Autores: Barba A; Rufo V; Iandolo G; García-Cuesta E
Afiliaciones
Resumen
This paper proposes the use of serious games for development of the emotional psychology of children with autism spectrum disorders. We exploit machine learning and Speech Emotion Recognition techniques to help children with ASD understand how to express their emotions at different day by day situations that they can be involved in. Marco's video game aims to stimulate metacognition and model adaptive behaviors, assertive communication, and self-regulation in daily social life. It is intended as a tool that a therapist can use to improve the learning process. © 2022 Copyright for this paper by its authors. Use permitted under Creative Commons License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Palabras clave
Indicios de calidad
Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión
El trabajo ha sido publicado en la revista Ceur Workshop Proceedings, Q3 Agencia Scopus (SJR), su enfoque regional y su especialización en Computer Science (Miscellaneous), le otorgan un reconocimiento lo suficientemente significativo en un nicho concreto del conocimiento científico a nivel internacional.
Análisis de liderazgo de los autores institucionales
Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Último Autor (GARCIA CUESTA, ESTEBAN).